Стратегическое позиционирование бренда университета

Описание программы
Процесс формирования бренда – задача многоступенчатая. Ее нельзя решить однажды и на все времена. Как сформировать сильный и узнаваемый бренд университета, который привлечет талантливых студентов и авторитетных преподавателей, повысит международные рейтинги, расширит клуб выпускников и усилит финансовую независимость? Кто и как должен заниматься созданием бренда университета? Как сильные бренды и эффективные коммуникации помогают университетам побеждать в региональной, национальной и международной конкуренции? Как выбрать правильные коммуникационные площадки для контактов с целевыми аудиториями в стране и в мире? На эти и многие другие вопросы будут даны ответы во время программы “Стратегическое позиционирование бренда Университета”.

Продолжительность программы:
Состав модулей программы и количество форматов, в которых проводятся занятия по каждому из модулей, определяют общую продолжительность программы. Так, некоторые модули программы могут проводиться в формате лекций и мастер-классов, а другие модули – в формате аналитических сессий и творческих мастерских. На этапе подготовки программы мы всегда предлагаем рекомендуемую продолжительность для каждого из выбранных модулей и каждого выбранного формата занятий. Так, например, интерактивные форматы творческих мастерских, аналитических и стратегическийх сессий часто проводятся продолжительностью 2 часа, а лекции и мастер-классы продолжительностью 1 час. Рекомендуемая продолжительность программы составляет 1 неделю с ежедневными занятиями по 2 часа с понедельника по пятницу, однако возможны и другие компоновки программы – например, 3 дня по 4 часа или 2 дня по 3 часа. Занятия продолжительностью до 3-х часов проводятся, как правило, без перерыва, но Заказчик программы всегда определяет наличие и продолжительность перерывов самостоятельно. Минимальная продолжительность перерыва – 10 минут, максимальная – 30 минут.

Форматы проведения занятий:

Лекция – изложение преподавателем учебного материала по теме блока с использованием и ссылками на актуальные рейтинги, сравнительные исследования и современные технологии коммуникаций и брендинга.

Мастер-класс – представление учебного материала блока преподавателем с учетом его опыта работы в области международных коммуникаций и медиа с обсуждением реальных ситуаций и событий, имеющих отношение к теме занятий и профессиональной сфере деятельности участников образовательной программы.

Аналитическая сессия – занятие, во время которого участники обсуждают релевантные кейсы по теме блока и знакомятся с лучшими международными практиками.

Стратегическая сессия – подготовка и обсуждение участниками своих рабочих планов по тематике блока с учетом полученной во время занятий информации в координации с международными, национальными, региональными и отраслевыми событиями.

Творческая мастерская – возможность для каждого участника программы создать и представить собственное решение по теме, обсуждаемой в рамках блока.

Семинар – занятия, во время которых участники занятий в рамках темы блока обсуждают материалы лекции, а также творческие и аналитические решения, представленные на предыдущих занятиях, проводившихся в формате «творческая мастерская» и «стратегическая сессия». В случае проведения образовательной программы для групп, превышающих 10 человек, обсуждение тем каждого блока в формате семинара проводится разными участниками группы по усмотрению преподавателя. Таким образом, каждый из участников даже большой группы получит возможность обсудить с преподавателем выполненную им работу по одному из блоков программы.

Целевая аудитория:
Руководители коммуникационного блока, подразделений маркетинга и стратегического планирования, международного сотрудничества, руководители клубов выпускников, отношений с международными экономическими и научными организациями, органами государственной власти, а также организаторы международных событий и мероприятий и координаторы, отвечающие за участие в национальных и международных событиях, выставках, конференциях и симпозиумах. Программа будет также полезна для представителей министерства образования, а также образовательных учреждений, готовящих специалистов по профилю программы вебинара.

Ожидаемые результаты вебинара
Участники вебинара познакомятся с лучшим международным опытом в области строительства и развития университетских брендов, коммуникаций и информационных технологий, сформируют и улучшат имеющиеся у них навыки анализа информации и подготовки коммуникационных кампаний как у себя в стране, так и за рубежом. В процессе занятий всем участникам будет предоставлена возможность не только адаптировать свои рабочие планы с учетом полученной информации, но и обсудить их в рамках стратегических сессий и семинаров.

МОДУЛЬ “КОНКУРЕНЦИЯ И БРЕНДИНГ”
Конкуренция среди университетов идет постоянно и сразу во многих направлениях – за финансовые потоки, за симпатии среди рейтинговых агентств и аналитиков, за талантливых студентов и опытных преподавателей, за внимание национальных и международных СМИ, политических, экономических и научных организаций у себя в стране и в мире. Гарантией успешного развития университета является сильный бренд. Правильное определение места университета в международном информационном пространстве является важным этапом в разработке программы стратегии развития бренда университета и повышения конкурентоспособности университета, что обеспечивает его устойчивое и поступательное развитие. Брендинг – это коммуникации, направленные на целевые аудитории, с целью сообщения уникальных конкурентных преимуществ. Многие специалисты заменяют процесс брендинга информационной работой. В чем же разница?

МОДУЛЬ “БРЕНДИНГ – ПОИСК ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ”
Формулирование конкурентных преимуществ университета – это стратегическая и аналитическая задача. Для создания бренда нет единого рецепта, который работает везде. Каждый университет уникален – и конкурентные преимущества должны быть продолжением специфики и индивидуальности университета. Брендинг университетов часто имеет значительно более узкую аудиторию, чем брендинг продуктов и услуг.

МОДУЛЬ “КАК СДЕЛАТЬ БРЕНД ИНТЕРЕСНЫМ ДЛЯ ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ”
Это факт, что часто новости несут негативную информацию. Позитивную информацию университеты должны и вынуждены сообщать своим целевым аудиториям самостоятельно, зачастую в формате коммерческих проектов и рекламы. Конечно, редакционные материалы с сюжетами об университетах, появляются в эфире телеканалов совершенно бесплатно. Однако эти редакционные материалы появляются не так часто, как это необходимо для формирования устойчивого позитивного имиджа, и зачастую не тогда и не о том. Задача редакционного материала – лишь ответить на вопросы, которые появляются у аудитории СМИ. Зачастую вопросы эти лежат в негативной плоскости.

МОДУЛЬ “ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ и МАССОВЫЕ КОНТАКТЫ”
В тот момент, когда уже есть стратегия брендинга, осмыслены и созданы конкурентные преимущества бренда, наступает момент, когда бренд необходимо убедительно и эффективно представить стране и миру. Бренд университета нуждается в коммуникационной поддержке, потому что он становится экономическим явлением и политическим капиталом только тогда, когда правильные и устойчивые ассоциации об университете будут сформированы у всех целевых групп. Поддерживать коммуникации одновременно с миллионами людей, проживающих в разных уголках страны, а тем более в разных странах мира возможно только используя средства массовой информации. Как выбрать правильные коммуникационные площадки для контакта с целевой аудиторией и расставить приоритеты? Как координировать коммуникации на телевидении, интернете, мобильных устройствах, печатных СМИ?

МОДУЛЬ “КООРДИНАЦИЯ КОМУНИКАЦИЙ”
Особенностью информационного поля является то, что на нем в отличие от строительной площадки, нельзя «огородить территорию», чтобы затем на ней построить что-то солидное и привлекательное. В формировании информационного поля любого университета участвуют сразу много участников. Для успешной работы в сфере коммуникаций университетам необходимо координировать их с редакционными планами национальных и международных средств массовых информаций, международными, национальными и отраслевыми событиями. Это не только и не столько техническая работа, сколько работа творческая, которая, однако, всегда проводится по определенным правилам.

МОДУЛЬ “ИСТОРИИ УСПЕХА”
Примеры успешного стратегического позиционирования университетских брендов. Как лучшие университеты мира добиваются того, что их целевые аудитория ВИДЯТ, ОБРАЩАЮТ ВНИМАНИЕ и ЗАПОМИНАЮТ все то важное, что университеты считают необходимым сообщить о себе.

Условия проведения программы:
Рекомендуемый размер группы – 10 – 30 человек, однако занятия могут проводиться и для аудитории до 490 человек. Заказчик обеспечивает подключение всех участников к интернету и коммуникационной платформе ZOOM или собственной коммуникационной платформе, используемой во время вебинара.

Общая стоимость полной учебной программы фиксируется в Евро в соответствующих калькуляциях программ, содержащих перечень модулей программы, форматы, в которых проводится каждый из модулей, а также продолжительность занятий в каждом из форматов.

За дополнительную плату по завершению программы для участников могут быть подготовлены именные сертификаты в формате pdf, а также передана видео-запись программы.

Получить подробную презентацию программы и её калькуляцию, а также задать любой интересущий Вас вопрос Вы можете по адресу: info@europeannews.academy
или заполнив форму: